Бөлімі: Жаңалықтар

В университете Zhanibekov прошла открытая лекция с участием уважаемого ректора турецкого университета Гази, профессора Угура Юнала. Мероприятие состоялось в рамках укрепления международного сотрудничества в сфере

Осы бағыттағы ерекше оқиғалардың бірі ретінде Ө.Жолдасбеков атындағы №9 ІТ лицейінде 6-сынып оқушыларының көркем еңбек пәні аясында өткізілген «Портрет жасаудың дәстүрден тыс әдісі» атты шығармашылық

Қазіргі заманда мегаполистердің бірі ретінде Шымкент қаласы білім беру жүйесін цифрлық трансформациялау мен инновациялық технологияларды енгізу арқылы үздіксіз дамытуда. Бұл үрдісте білім беру ұйымдарының тиімді

в Ташкентском государственном университете востоковедения состоялась Международная научно-практическая конференция на тему «Историческая реальность и философские идеалы: Диалоги между науками», объединившая ученых и исследователей из Казахстана,

Современное образование в условиях быстро развивающегося мегаполиса требует не только теоретических знаний, но и практико-ориентированных компетенций, способствующих профессиональной мобильности и адаптивности молодёжи. В этой связи

В городе Алматы состоялся республиканский чемпионат профессионального мастерства среди учащихся общеобразовательных школ «JasSkills Kazakhstan 2025», направленный на развитие у школьников базовых технических и профессиональных компетенций,

Университет имени Ташенова продолжает укреплять свои позиции на глобальной образовательной арене. Вице-ректор по стратегическому развитию и науке, доктор юридических наук Жанар Рысбекова приняла участие в

Қазіргі білім беру кеңістігінде оқушылардың тілдік, мәдени және тұлғалық құзыреттерін қалыптастыру, ұлттық рухани құндылықтармен сусындату — маңызды стратегиялық мақсаттардың бірі. Осы орайда Ы.Алтынсарин атындағы №65

ОЗЫҚ АГРОЭКОНОМИКАҒА КӨШУ – ЕЛ ДАМУЫНЫҢ БАСТЫ БАҒЫТЫ

На сегодняшний день одним из ключевых приоритетов системы высшего образования является устойчивое интегрирование с рынком труда, расширение спектра индустриального партнёрства и согласование профессиональных траекторий обучающихся