В рамках инновационной образовательной политики Южно-Казахстанской медицинской академии на кафедре «Организация и управление фармацевтического дела» успешно реализуется программа дуального обучения (dual education), направленная на синергетическое сочетание академического образования и практического опыта.
Студенты групп ФКАБ-01-21 и ФКА-02-21 прошли практические занятия по дисциплине «Управление персоналом» (Human Resource Management – HRM) на базе Ассоциации фармацевтических и медицинских организаций Южно-Казахстанской области «Даму». Данный формат обучения отвечает современным требованиям к подготовке компетентных специалистов, способных эффективно адаптироваться в условиях быстро меняющегося фармацевтического рынка и медицинской индустрии.
Директор Ассоциации «Даму» – Альжанова Хадиша Дербесовна – подробно ознакомила студентов с ключевыми аспектами кадрового менеджмента (talent management) в фармацевтических организациях, включая стратегическое планирование человеческих ресурсов, управление трудовым потенциалом (workforce management), мотивацию и удержание персонала, а также современные инструменты оценки эффективности работы сотрудников (performance appraisal).
В процессе практических занятий особое внимание уделялось применению теоретических знаний в реальных условиях, что позволило будущим специалистам понять специфику организационной культуры (organizational culture) и корпоративного управления (corporate governance) в фармацевтической сфере. Студенты изучали методы рекрутинга и отбора персонала (recruitment and selection), организацию обучения и развития сотрудников (training and development), а также основы трудового законодательства и этики в управлении человеческими ресурсами.
Дуальное обучение как образовательная технология способствует развитию профессиональных компетенций (professional competencies), критического мышления (critical thinking) и навыков принятия управленческих решений (decision-making skills) в условиях динамичной бизнес-среды. Интеграция академического знания с практическим опытом формирует у обучающихся умение анализировать и решать комплексные задачи, что является ключевым фактором успешной карьеры в сфере управления персоналом.
Кроме того, подобный подход способствует формированию у студентов soft skills, таких как коммуникативные навыки (communication skills), командная работа (teamwork) и эмоциональный интеллект (emotional intelligence), которые играют важную роль в современном управлении человеческими ресурсами.
Применение дуального обучения в фармацевтическом образовании отражает современные тенденции цифровой трансформации (digital transformation) и инноваций в высшем образовании, включая адаптацию к требованиям Болонского процесса и международных образовательных стандартов.
