XXI ғасырда оқушылардың академиялық жетістіктерімен қатар, шығармашылық әлеуетін (creative potential) дамыту — competency-based education тұжырымдамасының басты элементтерінің біріне айналды. Қазақстандық білім беру кеңістігінде дарынды балаларды анықтау мен қолдау жүйесі жылдан жылға жетіліп келеді. Осы бағытта Шымкент қалалық оқушылар сарайының бейнелеу өнері үйірмесінде білім алып жүрген Батырова Даянаның жетістігі — шығармашылықтың әлеуетті күш екенін дәлелдейтін жарқын мысал.
Батырова Даяна — республикалық деңгейде бір емес, бірнеше мәрте топ жарып, өзіндік ойы мен көркемдік дүниетанымын сәтті ұштастыра білген жас дарын. Ол “Астана — арман қала” атты республикалық байқауда І орын иеленіп, өнерге деген сүйіспеншілігін жоғары деңгейде паш етті. Бұл жеңіс — art-based learning бағыты бойынша қалыптасқан дағдының, эстетикалық ойлау мен эмоционалдық интеллектінің (emotional intelligence) нәтижесі.
Сонымен қатар, Даяна келесі байқауларда да өз дарынын дәлелдеді:
- “Менің сүйікті жануарым” атты сурет байқауы — І орын
- “Қазақстан — менің жарқын болашағым” атты эссе байқауы — І орын
Бұл жетістіктер оқушының тек бейнелеу өнерінде ғана емес, interdisciplinary learning – пәнаралық білімді меңгеруінде де жоғары деңгейде екендігін көрсетеді. Эссе жазу арқылы Даяна өзінің сыни ойлау қабілетін (critical thinking skills), тілдік сауаттылығын (literacy skills) және ел болашағына деген азаматтық ұстанымын көрсете алды.
Оқушының шығармашылық табысының артында тәжірибелі ұстаздың еңбегі жатқаны сөзсіз. Даянаның жетекшісі — Дүйсенбаева Күмісай Бөрібайқызы, дарынды балалармен жұмыста learner-centered approach қағидатын берік ұстанатын педагог. Мұндай тәсіл – әр баланың ішкі әлеуетін ашуға мүмкіндік беретін personalized education үлгісінің жарқын көрінісі.
Қазіргі таңда visual literacy (көркемдік сауаттылық), cultural awareness (мәдени санаттылық) және creative expression (шығармашылық өрнек) дағдылары — баланың жан-жақты дамуына тікелей әсер ететін маңызды құзыреттер. Бұл тұрғыдан алғанда, Батырова Даяна — 21st century learner, яғни ХХІ ғасыр білім алушысының бейнесіне толықтай сай жас дарын.
Шымкент қалалық оқушылар сарайы — өңірдегі non-formal education форматындағы маңызды білім беру орталықтарының бірі. Мұнда білім алушыларға тек академиялық емес, тұлғалық дамуға бағытталған кең мүмкіндіктер ұсынылады. Мұндай мекемелер – lifelong learning мәдениетін қалыптастыруда шешуші рөл атқарады.
Мемлекет басшысы атап өткендей, әрбір бала өз қабілеті мен қызығушылығына сай дамуға мүмкіндік алуы тиіс. Бұл бағытта қосымша білім беру ұйымдарының рөлі орасан. Батырова Даянаның жетістігі – осындай қолдаудың, сапалы білімнің және дарынды оқушыларға берілетін мүмкіндіктің нәтижесі.
