На базе Назарбаев Интеллектуальной школы физико-математического направления города Шымкента прошла научно-практическая конференция на тему «Teacher-led research: integrating best practices», ставшая значимым событием в сфере педагогических исследований и профессионального обмена. Конференция объединила педагогов-исследователей, стремящихся к постоянному развитию и интеграции лучших образовательных практик в повседневную школьную деятельность.
Мероприятие стало уникальной платформой для формирования профессионального сообщества учителей-единомышленников, ориентированных на исследовательскую деятельность, основанную на данных (evidence-based teaching) и рефлексивной практике. В центре внимания — повышение качества образования через педагогические исследования, инициированные и реализуемые самими учителями (teacher-led research), а также усиление роли преподавателя как исследователя в образовательной экосистеме.
В рамках конференции были представлены результаты исследовательских проектов, разработанных и внедрённых учителями НИШ ФМН г. Шымкента. Кроме того, свои наработки и методические подходы представили научно-педагогические сотрудники Южно-Казахстанского педагогического университета имени Өзбекәлі Жәнібекова, коллеги из Назарбаев Интеллектуальной школы химико-биологического направления г. Шымкента, а также международные партнёры из BINUS SCHOOL SERPONG (Индонезия).
Выступления участников охватывали широкий спектр тем, включая внедрение стратегий активного обучения, формирующего оценивания, использование цифровых инструментов в образовательной среде, развитие навыков критического мышления и исследовательской культуры среди учащихся. Отдельное внимание было уделено вопросам трансляции успешных педагогических практик в широкое профессиональное сообщество и роли наставничества в распространении инновационных подходов.
В качестве слушателей конференции выступили преподаватели опорных школ и общеобразовательных организаций города Шымкента, заинтересованные в расширении своей профессиональной компетентности и вовлечении в практико-ориентированные исследования. Обсуждение представленных кейсов способствовало развитию диалога между теорией и практикой, а также инициировало формирование устойчивых каналов академической кооперации между школами и вузами.
Организация конференции проходила под научно-методическим руководством заместителя директора НИШ ФМН г. Шымкент по учебно-воспитательной работе Керимшеевой Индиры Куралбековны. Основную организационную и исследовательскую работу обеспечила команда учителей английского языка, в состав которой вошли Абубакирова Назым Сыдыковна, Уразова Айнура Джуламановна, Бузмакова Виктория Валерьевна, Тлеубекова Ленура Абдуалимовна, Ташай Таңшолпан Батыралиқызы, а также координатор проекта по Action Research (AR) и Lesson Study (LS) — Аликулова Ксения Николаевна.
