Шымкент қаласындағы №122 Ақжар жалпы орта білім беретін мектебінде 5-сынып оқушыларының қатысуымен «Еңбек – ел қазынасы» тақырыбында тәрбиелік-танымдық іс-шара өтті. Тәрбие сағатының басты мақсаты – оқушылардың еңбекке деген оң көзқарасын қалыптастыру, еңбек мәдениетінің әлеуметтік және экономикалық маңызын ұғындыру, сондай-ақ тұлғалық дамуға негіз болатын soft skills (икемді дағдылар) жүйесін ерте жастан бойына сіңіру.
Бұл іс-шара Үшінші мегаполис – Шымкент қаласында білім беру мен тәрбие процесін жүйелі дамытудың және оқушылардың құндылықтық бағдарларын қалыптастырудың тиімді тетігі ретінде қарастырылды. Білім беру мазмұнын рухани-адамгершілік және әлеуметтік-экономикалық бағыттағы тәрбие жұмыстарымен үйлестіру – қазіргі білім беру экожүйесінің өзекті міндеттерінің бірі. Осы ретте оқушылардың еңбекке бейімделуі мен практикалық құзыреттілігін арттыру – олардың өмірлік стратегиясын қалыптастырудағы маңызды фактор.
Тәрбие сағаты барысында оқушылар еңбек ұғымының мәні мен мазмұны туралы ой бөлісіп, еңбектің адам өміріндегі рөлін түрлі қырынан саралады. Адал еңбек, кәсіптік бейімділік, өнімділік және жауапкершілік секілді ұғымдар білім алушылардың әлеуметтік интеллектісін дамытуға бағытталған дискуссиялық форматта талқыланды. Сонымен қатар, еңбек арқылы өзін-өзі таныту, қоғамға пайда келтіру және кәсіби даму тақырыптары қозғалды.
Іс-шарада қолданылған әдістемелік тәсілдер білім алушылардың коммуникативтік құзыреттілігін дамытуға, топтық жұмыс дағдыларын жетілдіруге және critical thinking (сыни ойлау) қабілетін арттыруға негізделді. Бұл оқушылардың әлеуметтік-эмоционалды дамуын қамтамасыз ететін SEL (Social and Emotional Learning) компоненттерімен тығыз байланысты.
Жас ұрпақтың бойына еңбекқорлық, ұқыптылық және табандылық қасиеттерін сіңіру арқылы болашақта resilient citizen (төзімді азамат) және lifelong learner (өмір бойы білім алушы) моделіне сай тұлға қалыптастыру – осы тәрізді іс-шаралардың стратегиялық нәтижесі болып табылады.
Шара барысында оқушылар еңбек арқылы қоғамның экономикалық тұрақтылығына үлес қосуға болатындығын түсініп, өзінің азаматтық жауапкершілігіне терең үңіле білді. Сонымен қатар, олар еңбек пен табыстың арасындағы тікелей байланысты зерделеп, өз болашақтарына қатысты алғашқы кәсіби бағдарлау элементтерімен танысты.
Оқушылар тарапынан ұсынылған ойлар мен пікірлер педагогтер үшін оқушының ішкі мотивациясы мен құндылықтық бағдарларын зерттеуге негіз болды. Бұл – тұлғалық-бағдарлы оқыту принципін жүзеге асырудағы маңызды аспектілердің бірі.
Іс-шара соңында білім алушылар адал еңбек ету, жауапкершілікпен жұмыс істеу және ел дамуына үлес қосу бағытындағы азаматтық ұстанымдарын нақтылап, болашаққа сенімді қадам жасауға ниет білдірді.
