Развитие профессионального образования становится одним из ключевых направлений в формировании устойчивой экономики и технологического прогресса. Министерство просвещения Республики Казахстан сообщает, что в 2025–2026 учебном году количество студентов, охваченных дуальной формой обучения в организациях технического и профессионального образования, достигнет 135 тысяч человек, что на 27 тысяч больше по сравнению с прошлым годом. Это свидетельствует о росте спроса на форматы подготовки, максимально приближённые к реальным условиям производства и современным требованиям рынка труда.
Дуальное обучение — это модель, при которой до 60% учебного времени студенты проводят на базе предприятий, совмещая теоретические знания с практическими навыками. Такая система обеспечивает высокий уровень профессиональной адаптивности, формирует hard skills и soft skills у будущих специалистов, а также позволяет работодателям готовить кадры под конкретные производственные задачи.
На сегодняшний день дуальная модель реализуется в 552 колледжах страны при участии свыше 18 тысяч компаний, включая ведущие предприятия в области машиностроения, строительства, энергетики, информационных технологий и сферы услуг. Это способствует интеграции образования в экономическую экосистему страны и стимулирует развитие индустрии 4.0.
Третий мегаполис страны — город Шымкент — также демонстрирует позитивную динамику в развитии системы технического и профессионального образования. По итогам 2024–2025 учебного года в мегаполисе функционирует 40 колледжей, охватывающих широкий спектр отраслевых направлений.
В рамках приоритетов национальной политики по подготовке кадров для индустриально-инновационного развития, в новом 2025–2026 учебном году на базе шымкентских колледжей реализуется государственный образовательный заказ по 70 востребованным специальностям. В рамках госзаказа 8000 абитуриентов были зачислены на обучение по следующим направлениям:
- Технические специальности — 6151 студент (76%);
- Педагогические специальности — 855 студентов (11%);
- Специальности в сфере культуры и искусства — 544 студента (7%);
- Медицинские специальности — 450 студентов (6%).
Такое распределение демонстрирует акцент на подготовку кадров для технического и индустриального секторов, соответствующих трендам цифровой трансформации, экологически устойчивого производства и технологического предпринимательства.
Вузы и колледжи Шымкента активно внедряют практико-ориентированные подходы, включая использование современных симуляционных платформ, онлайн-лабораторий, элементов AR/VR и цифровых двойников, а также развивают партнерства с крупными отраслевыми работодателями региона.
Таким образом, Шымкент подтверждает статус одного из лидеров в подготовке конкурентоспособных специалистов нового поколения, способных эффективно работать в условиях быстро меняющейся экономики и технологической среды. Формирование профессиональных траекторий, интегрированных в запросы рынка труда, — это стратегическая задача, которую третий мегаполис страны решает с учётом глобальных вызовов и перспектив устойчивого развития.
