В Шымкенте продолжается системная работа по улучшению качества среднего образования. По итогам последнего тестирования по выборочным предметам отмечен рост уровня знаний школьников — средний показатель подготовленности учащихся вырос с 61,5% до 65,2%. Это свидетельствует о положительной динамике в образовательной системе города.
Такой прогресс стал возможен благодаря ряду комплексных мер, реализуемых в рамках государственной политики модернизации образования. В частности, важную роль сыграло оснащение школ современным учебным и цифровым оборудованием, а также внедрение новых подходов в обучении. Использование информационных технологий позволяет не только повысить интерес учащихся к образовательному процессу, но и обеспечить более глубокое и качественное усвоение школьной программы.
Важным шагом стало развитие инфраструктуры образования. В рамках проекта «Келешек мектептері» в Шымкенте построено 11 новых объектов образования, оснащённых по последнему слову техники. Эти школы обеспечивают комфортные условия для обучения, соответствующие современным стандартам.
До конца текущего года планируется завершить строительство ещё одной школы на 1200 мест в жилом массиве Таскен. Новый учебный комплекс станет важным объектом социальной инфраструктуры микрорайона и обеспечит доступ к качественному образованию большему числу школьников.
Как отметила руководитель отдела Управления образования города Шымкента Акжаркын Турсынова, в новые школы приём учеников и педагогов осуществляется на конкурсной основе. Такой подход позволяет формировать образовательную среду, ориентированную на результат и высокий уровень подготовки. На сегодняшний день в этих школах работают 805 преподавателей. Большинство из них — высококвалифицированные специалисты с современным взглядом на образовательный процесс и стремлением к постоянному профессиональному развитию.
Педагогический состав активно применяет современные методики обучения, участвует в программах повышения квалификации и интегрирует в учебный процесс цифровые технологии. Это позволяет не только передавать знания, но и формировать у школьников критическое мышление, навыки анализа, самостоятельности и творчества — качества, необходимые для успешной самореализации в будущем.
В целом, предпринимаемые меры способствуют достижению главной цели — созданию качественной, доступной и современной образовательной среды для каждого ребёнка. Управление образования г. Шымкента продолжит работу по развитию школьной инфраструктуры, поддержке учителей и внедрению передовых практик в сфере обучения.
Образование остаётся одним из ключевых приоритетов развития мегаполиса, и положительная динамика результатов школьников подтверждает эффективность предпринимаемых шагов.
