7–8 августа 2025 года в городе Ташкент (Республика Узбекистан), на базе Национального университета Узбекистана имени Мирзо Улугбека, состоялась XIV Международная научно-практическая конференция для преподавателей и педагогов на тему: «Искусственный интеллект в системе образования: новое измерение педагогического мастерства».
Конференция была организована при поддержке Фонда содействия развитию международного педагогического творчества и науки, Южно-Казахстанского университета имени М. Ауэзова и Центра переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров Национального университета Узбекистана имени Мирзо Улугбека.
Цель конференции — повышение педагогического мастерства в контексте интеграции образовательного контента, а также обмен опытом между педагогами Казахстана и Узбекистана по применению новых форм и методов обучения с использованием цифровых и инновационных технологий.
В конференции приняли участие города Шымкента, 5 педагогов школы №53 имени Сабыра Рахымова:
- Хайитметова Гульмира Сатимбековна — заместитель директора по учебной части, учитель физики;
- Омарова Гулайша Усеновна — заместитель директора по учебной части, учитель информатики;
- Парманова Гульчехра Тургунбаевна — заместитель директора по учебной части, учитель информатики;
- Мирюнусова Гульнара Миразимбаевна — заместитель директора по воспитательной работе, учитель начальных классов;
- Хашимжанова Рана Давлатбековна — педагог-дефектолог.
В рамках конференции участники обсудили ключевые задачи, возможности и потенциальные риски внедрения искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс. Были рассмотрены современные подходы к интеграции ИИ в повседневную педагогическую практику, включая индивидуализацию обучения, адаптацию контента под способности учащихся, цифровую аналитику и оценку результатов.
Особое внимание было уделено следующим аспектам:
эффективные способы применения ИИ в обучении и управлении учебным процессом;
влияние ИИ на развитие индивидуальных способностей учащихся;
вопросы этики, безопасности и конфиденциальности в условиях цифровизации;
перспективы взаимодействия человека и машинного интеллекта в педагогике;
практики повышения цифровой грамотности педагогов и учеников.
Конференция стала площадкой для конструктивного диалога и обмена передовыми педагогическими практиками между представителями двух государств. Участники имели возможность пообщаться с докторами наук, ведущими преподавателями, исследователями и педагогами высшей категории из Казахстана и Узбекистана, задать практические вопросы и получить профессиональные рекомендации.
