В современных условиях трансформации системы образования ключевую роль в обеспечении её устойчивого развития играют управленческие кадры. В этой связи по инициативе руководителя Управления образования города Шымкента Гульназ Сулейменовой был проведён обучающий семинар для директоров и заместителей директоров школ, подлежащих государственной аттестации в 2025 году.
Цель мероприятия — не просто подготовка к прохождению проверок, а осознанное стремление к обеспечению высокого качества образования, созданию эффективной внутренней системы управления и внедрению культуры непрерывного саморазвития и самоконтроля.
В семинаре приняли участие:
- специалисты Методического центра,
- руководители и заместители руководителей из 65 школ города, включая 44 государственных и 21 частную школу.
Программа семинара включала обсуждение ключевых аспектов, напрямую влияющих на успешное прохождение государственной аттестации, а также на общее повышение эффективности работы образовательных организаций. Основные темы:
Эффективные стратегии прохождения государственной аттестации
Документационное сопровождение в соответствии с требованиями законодательства
Самооценка как инструмент анализа и развития, а не формальность
Участникам были представлены конкретные примеры из практики, а также методические рекомендации по подготовке к аттестации, оформлению внутренней документации, организации образовательного процесса и управлению качеством.
Особое внимание было уделено вопросам развития института самооценки в школах. Как подчеркнула Гульназ Сулейменова, самооценка не должна восприниматься как формальное требование. Это действенный инструмент, позволяющий каждому учебному заведению определить свои сильные и слабые стороны, выстроить реалистичную стратегию развития и создать культуру внутренней ответственности.
В рамках семинара обсуждались и управленческие подходы, направленные на достижение устойчивых результатов: внедрение принципов результативного планирования, развитие внутренней системы мониторинга, а также усиление взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса.
Руководителям были даны практические рекомендации по структурированию отчетности, подготовке к проверкам, организации прозрачного и эффективного документооборота. Представители Методического центра поделились примерами лучших практик из школ, успешно прошедших аттестацию в предыдущие годы.
По итогам семинара участники отметили его высокую практическую значимость, ценность представленной информации и готовность применить полученные знания в своей повседневной управленческой деятельности. Каждому участнику были предложены индивидуальные чек-листы и алгоритмы подготовки, а также консультационная поддержка со стороны профильных специалистов.
