В Шымкенте полностью устранены аварийные и трёхсменные школы, однако в городе сохраняется высокая плотность учащихся в отдельных образовательных учреждениях. Так, в некоторых школах число учащихся приближается к трёх тысячам. В 2022 году была решена проблема аварийных школ, а в 2023 году – трёхсменного обучения. Строительство новых образовательных учреждений осуществляется с учётом демографического роста населения.
На сегодняшний день в городе планируется строительство 18 «Уютных школ», из которых 12 уже построены и введены в эксплуатацию. В новом учебном году будет открыта ещё одна «Уютная школа», что позволит снизить нагрузку на школы с высокой численностью учащихся. Следует отметить, что национальный проект «Уютная школа» в июне текущего года получил новое название – «Школы будущего».
По словам Г. Дәрібаевой, для «Школ будущего» разрабатываются специализированные учебные программы, которые отличаются от стандартных методик обучения. На данный момент в двух действующих школах программы остаются без изменений. Основными требованиями к «Школам будущего» являются высокий уровень квалификации преподавателей и успешность учащихся. В прошлом году при открытии двух таких школ ученики и педагоги набирались из ближайших школ на основании порядка перевода. Однако практика показала, что этот подход не является оптимальным. В связи с этим с 2025 года новые «Школы будущего» набирают учащихся по заявкам родителей, а педагогический состав формируется на конкурсной основе. Это позволяет обеспечить привлечение квалифицированных учителей и предоставляет возможность любому родителю выбрать «Школу будущего» для своего ребёнка.
Администрация города уделяет особое внимание укреплению материально-технической базы школ. В результате последние годы образовательные учреждения Шымкента показывают более высокие показатели по сравнению с другими регионами. Было оснащено множество кабинетов, созданы дополнительные помещения для робототехники. Впервые в городе входная зона школы №137 была оформлена по современному образцу, после чего аналогичный подход применён ко всем образовательным учреждениям города. Стены школ украшают портреты казахских писателей и учёных с их высказываниями. Кроме того, в соответствии с приказом Министерства просвещения кабинеты оснащены лабораторным оборудованием.
Особое внимание уделяется вопросам безопасности учащихся. Школы полностью оборудованы турникетами, тревожными кнопками, видеонаблюдением, подключённым к системе оперативного управления полиции. Муниципальные школы обеспечены охраной первого уровня, что позволяет оперативно реагировать на возможные инциденты. Частные образовательные учреждения частично выполняют аналогичные требования, при этом администрация города контролирует их соблюдение.
