Бөлімі: Қоғам

Қазіргі білім беру кеңістігінде оқушылардың тілдік, мәдени және тұлғалық құзыреттерін қалыптастыру, ұлттық рухани құндылықтармен сусындату — маңызды стратегиялық мақсаттардың бірі. Осы орайда Ы.Алтынсарин атындағы №65

2025–2026 оқу жылына арналған білім беру үдерісінің аясында Ы.Алтынсарин атындағы №65 мектеп-гимназиясында «Тіл – ұлттың жаны, халықтың қазынасы» атты қазақ тілі мен әдебиеті пәні онкүндігі

Жас педагогтердің кәсіби бейімделуін қолдау мақсатында Шымкент қаласы білім басқармасына қарасты №143 жалпы білім беретін мектепте психологиялық тренинг ұйымдастырылды. Бұл іс-шара білім беру саласындағы халықаралық

Германияның Дрезден технологиялық университетінің профессор Хольгер Куссе Шымкент университетінде «6В01703 Орыс тілі мен әдебиеті» білім беру бағдарламасының оқытушы-профессорлары мен студенттері арасында ғылыми-тәжірибелік кездесуді ұйымдастырды. Бұл

Қазақстанның үшінші мегаполисі Шымкент қаласында білім беру жүйесінің дамуы мен сапасын қамтамасыз ету мәселелері бойынша маңызды онлайн-жиналыс ұйымдастырылды. Бұл жиналыс білім беру саласындағы сапа менеджменті,

Қазіргі білім беру жүйесінде әдіскер – педагогикалық трансформацияның басты субъектісі, инновациялық әдіс-тәсілдерді практикамен ұштастыратын көпір іспетті. Ол – үздіксіз кәсіби дамуға ұмтылатын, білім беру үдерісін

Өзбекәлі Жәнібеков орталығында ұлт руханиятына еселі қызмет жасаған ғалым, қоғам қайраткері Өзбекәлі Жәнібековті еске алуға арналған «Жәнібеков ізбасарлары» атты кездесу кеші өткізілді. Іс-шара университетіміздің оқу-тәрбие

Қазіргі таңда жаһандық білім беру кеңістігінде жасанды интеллект (Artificial Intelligence – AI) технологияларының интеграциясы педагогикалық кадрларды даярлау жүйесінде стратегиялық басымдыққа айналып отыр. Қазақстандағы жоғары оқу

Шымкент қаласындағы №122 Ақжар жалпы орта білім беретін мектебінде 5-сынып оқушыларының қатысуымен «Еңбек – ел қазынасы» тақырыбында тәрбиелік-танымдық іс-шара өтті. Тәрбие сағатының басты мақсаты –

Үшінші мегаполис – Шымкент қаласының №122 Ақжар жалпы орта білім беретін мектебінде бастауыш білім беру сапасын бағалауға бағытталған маңызды педагогикалық қадам жасалды. Жаңа оқу жылының